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南充市(西充县、营山县、阆中市、嘉陵区、顺庆区、蓬安县、仪陇县、南部县、高坪区)

仙桃市(潜江市、神农架林区、天门市)

晋中市(介休市、昔阳县、榆社县、榆次区、寿阳县、左权县、和顺县、太谷区、祁县、灵石县、平遥县)  枣庄市(山亭区、峄城区、台儿庄区、薛城区、市中区、滕州市)

保山市(隆阳区、昌宁县、施甸县、龙陵县、腾冲市)

成都市(青羊区、成华区、郫都区、青白江区、邛崃市、蒲江县、金牛区、双流区、新都区、新津区、金堂县、武侯区、彭州市、崇州市、都江堰市、简阳市、锦江区、大邑县、龙泉驿区、温江区)

宁德市(蕉城区、福安市、福鼎市、霞浦县、周宁县、古田县、柘荣县、屏南县、寿宁县)

呼和浩特市(回民区、玉泉区、和林格尔县、新城区、土默特左旗、赛罕区、托克托县、武川县、清水河县)  克孜勒苏柯尔克孜自治州(阿图什市、阿克陶县、阿合奇县、乌恰县)

安庆市(大观区、宜秀区、潜山市、桐城市、岳西县、太湖县、迎江区、宿松县、怀宁县、望江县)

新疆维吾尔自治区

武威市(古浪县、凉州区、民勤县、天祝藏族自治县)

烟台市(牟平区、栖霞市、莱州市、蓬莱区、莱阳市、招远市、福山区、龙口市、海阳市、芝罘区、莱山区)

南通市(如东县、崇川区、通州区、海门区、启东市、海安市、如皋市)

吉安市(遂川县、万安县、青原区、永新县、泰和县、安福县、吉州区、吉安县、吉水县、新干县、井冈山市、峡江县、永丰县)

淮南市(大通区、凤台县、田家庵区、寿县、八公山区、潘集区、谢家集区)

荆门市(钟祥市、京山市、沙洋县、掇刀区、东宝区)

海北藏族自治州(祁连县、门源回族自治县、刚察县、海晏县)

龙岩市(永定区、武平县、新罗区、上杭县、连城县、漳平市、长汀县)

崇左市(宁明县、龙州县、天等县、凭祥市、扶绥县、大新县、江州区)

迪庆藏族自治州(德钦县、维西傈僳族自治县、香格里拉市)

乐山市(市中区、峨边彝族自治县、金口河区、马边彝族自治县、夹江县、沙湾区、井研县、五通桥区、犍为县、峨眉山市、沐川县)

贵阳市(修文县、清镇市、花溪区、息烽县、开阳县、云岩区、乌当区、南明区、观山湖区、白云区)

鸡西市(梨树区、密山市、恒山区、城子河区、滴道区、鸡冠区、麻山区、鸡东县、虎林市)

绵阳市(游仙区、江油市、梓潼县、平武县、盐亭县、涪城区、安州区、北川羌族自治县、三台县)

郑州市(管城回族区、巩义市、金水区、中牟县、登封市、上街区、惠济区、二七区、中原区、新郑市、荥阳市、新密市)

鄂州市(鄂城区、华容区、梁子湖区)

宝鸡市(凤翔区、扶风县、渭滨区、太白县、陇县、千阳县、岐山县、眉县、凤县、金台区、陈仓区、麟游县)

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朔州市(右玉县、应县、朔城区、平鲁区、怀仁市、山阴县)

酒泉市(金塔县、敦煌市、瓜州县、玉门市、阿克塞哈萨克族自治县、肃州区、肃北蒙古族自治县)

哈尔滨市(依兰县、阿城区、南岗区、通河县、五常市、松北区、延寿县、尚志市、宾县、香坊区、方正县、道里区、木兰县、巴彦县、呼兰区、道外区、平房区、双城区)

杭州市(临安区、西湖区、临平区、上城区、拱墅区、富阳区、滨江区、桐庐县、淳安县、余杭区、钱塘区、建德市、萧山区)  甘南藏族自治州(迭部县、舟曲县、碌曲县、夏河县、合作市、玛曲县、卓尼县、临潭县)

长治市(潞州区、潞城区、长子县、屯留区、上党区、沁县、平顺县、黎城县、沁源县、壶关县、武乡县、襄垣县)

蚌埠市(固镇县、蚌山区、龙子湖区、禹会区、淮上区、怀远县、五河县)

焦作市(温县、博爱县、解放区、沁阳市、修武县、孟州市、马村区、武陟县、山阳区、中站区)洛阳市(汝阳县、洛宁县、伊川县、洛龙区、新安县、老城区、嵩县、偃师区、瀍河回族区、栾川县、孟津区、涧西区、西工区、宜阳县)

大理白族自治州(宾川县、洱源县、永平县、鹤庆县、巍山彝族回族自治县、大理市、弥渡县、祥云县、漾濞彝族自治县、剑川县、云龙县、南涧彝族自治县)  淮安市(金湖县、涟水县、淮阴区、盱眙县、淮安区、洪泽区、清江浦区)

丹东市(东港市、凤城市、振安区、元宝区、宽甸满族自治县、振兴区)

商丘市(睢阳区、永城市、虞城县、柘城县、宁陵县、民权县、夏邑县、梁园区、睢县)

平顶山市(舞钢市、宝丰县、叶县、卫东区、湛河区、新华区、鲁山县、郏县、汝州市、石龙区)南京市(高淳区、秦淮区、雨花台区、六合区、玄武区、溧水区、鼓楼区、建邺区、江宁区、浦口区、栖霞区)

韶关市(始兴县、曲江区、乐昌市、武江区、翁源县、浈江区、新丰县、乳源瑶族自治县、仁化县、南雄市)

宿州市(泗县、埇桥区、砀山县、灵璧县、萧县)

湖州市(安吉县、长兴县、德清县、南浔区、吴兴区)

北京市(平谷区、东城区、丰台区、朝阳区、石景山区、大兴区、昌平区、西城区、怀柔区、海淀区、通州区、顺义区、门头沟区、密云区、房山区、延庆区)

香港特别行政区

黄南藏族自治州(同仁市、尖扎县、河南蒙古族自治县、泽库县)

黑河市(孙吴县、嫩江市、北安市、五大连池市、爱辉区、逊克县)

大兴安岭地区(塔河县、漠河市、呼玛县)

牡丹江市(林口县、爱民区、阳明区、穆棱市、宁安市、东安区、西安区、东宁市、海林市、绥芬河市)

凉山彝族自治州(盐源县、西昌市、越西县、美姑县、会理市、布拖县、冕宁县、甘洛县、会东县、喜德县、德昌县、宁南县、普格县、木里藏族自治县、昭觉县、金阳县、雷波县)

延安市(黄龙县、延川县、宜川县、安塞区、吴起县、子长市、甘泉县、黄陵县、延长县、富县、洛川县、宝塔区、志丹县)

湛江市(坡头区、麻章区、遂溪县、吴川市、雷州市、赤坎区、徐闻县、廉江市、霞山区)

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北海市(合浦县、海城区、银海区、铁山港区)

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开封市(顺河回族区、龙亭区、禹王台区、祥符区、鼓楼区、通许县、尉氏县、兰考县、杞县)

　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅