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秦皇岛市(昌黎县、青龙满族自治县、北戴河区、卢龙县、山海关区、海港区、抚宁区)

梧州市(藤县、长洲区、龙圩区、蒙山县、苍梧县、万秀区、岑溪市)  山南市(贡嘎县、隆子县、洛扎县、琼结县、浪卡子县、扎囊县、错那市、加查县、曲松县、措美县、乃东区、桑日县)

合肥市(庐江县、肥东县、蜀山区、肥西县、长丰县、巢湖市、瑶海区、庐阳区、包河区)

中山市

新疆维吾尔自治区

晋城市(阳城县、高平市、沁水县、泽州县、城区、陵川县)  贺州市(平桂区、钟山县、八步区、富川瑶族自治县、昭平县)

泉州市(永春县、南安市、丰泽区、德化县、鲤城区、洛江区、安溪县、石狮市、惠安县、金门县、晋江市、泉港区)

菏泽市(成武县、定陶区、曹县、巨野县、鄄城县、郓城县、东明县、牡丹区、单县)

荆州市(沙市区、荆州区、监利市、松滋市、江陵县、石首市、洪湖市、公安县)

承德市(承德县、宽城满族自治县、鹰手营子矿区、滦平县、丰宁满族自治县、兴隆县、平泉市、围场满族蒙古族自治县、隆化县、双滦区、双桥区)

玉溪市(红塔区、华宁县、通海县、澄江市、峨山彝族自治县、元江哈尼族彝族傣族自治县、新平彝族傣族自治县、江川区、易门县)

滨州市(滨城区、阳信县、邹平市、沾化区、博兴县、无棣县、惠民县)

丹东市(宽甸满族自治县、振兴区、振安区、元宝区、东港市、凤城市)

中卫市(沙坡头区、中宁县、海原县)

德州市(武城县、宁津县、陵城区、临邑县、德城区、禹城市、平原县、齐河县、夏津县、庆云县、乐陵市)

镇江市(润州区、扬中市、句容市、丹阳市、丹徒区、京口区)

乌兰察布市(化德县、察哈尔右翼前旗、凉城县、察哈尔右翼后旗、察哈尔右翼中旗、卓资县、四子王旗、集宁区、丰镇市、兴和县、商都县)

塔城地区(托里县、裕民县、额敏县、沙湾市、塔城市、乌苏市、和布克赛尔蒙古自治县)

佛山市(禅城区、三水区、高明区、南海区、顺德区)

泰州市(泰兴市、高港区、姜堰区、靖江市、海陵区、兴化市)

汕尾市(陆丰市、陆河县、海丰县、城区)

辽源市(西安区、东丰县、龙山区、东辽县)

乌海市(乌达区、海勃湾区、海南区)

玉树藏族自治州(玉树市、囊谦县、杂多县、治多县、曲麻莱县、称多县)

阿勒泰地区(富蕴县、福海县、青河县、布尔津县、阿勒泰市、哈巴河县、吉木乃县)

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保定市(容城县、定州市、望都县、安新县、阜平县、博野县、蠡县、安国市、涞源县、易县、顺平县、曲阳县、涿州市、竞秀区、满城区、涞水县、高碑店市、雄县、唐县、定兴县、莲池区、徐水区、高阳县、清苑区)

景德镇市(浮梁县、乐平市、昌江区、珠山区)

甘南藏族自治州(迭部县、舟曲县、合作市、夏河县、临潭县、碌曲县、玛曲县、卓尼县)

周口市(扶沟县、郸城县、川汇区、沈丘县、淮阳区、鹿邑县、商水县、西华县、太康县、项城市)  湖州市(吴兴区、长兴县、安吉县、德清县、南浔区)

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宜春市(万载县、丰城市、上高县、靖安县、袁州区、奉新县、铜鼓县、宜丰县、高安市、樟树市)

海北藏族自治州(门源回族自治县、祁连县、海晏县、刚察县)九江市(浔阳区、瑞昌市、柴桑区、庐山市、武宁县、都昌县、濂溪区、德安县、永修县、修水县、彭泽县、湖口县、共青城市)

焦作市(博爱县、孟州市、中站区、马村区、修武县、温县、解放区、沁阳市、山阳区、武陟县)  福州市(罗源县、福清市、台江区、马尾区、连江县、闽侯县、闽清县、晋安区、永泰县、鼓楼区、平潭县、仓山区、长乐区)

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鹤岗市(萝北县、工农区、东山区、兴山区、南山区、兴安区、向阳区、绥滨县)

萍乡市(上栗县、芦溪县、安源区、湘东区、莲花县)延边朝鲜族自治州(延吉市、珲春市、敦化市、安图县、和龙市、图们市、汪清县、龙井市)

潮州市(潮安区、饶平县、湘桥区)

绵阳市(安州区、梓潼县、江油市、平武县、游仙区、涪城区、北川羌族自治县、三台县、盐亭县)

郑州市(登封市、金水区、中原区、二七区、新密市、中牟县、新郑市、上街区、惠济区、荥阳市、管城回族区、巩义市)

成都市(金堂县、金牛区、成华区、新都区、温江区、青白江区、龙泉驿区、郫都区、都江堰市、彭州市、双流区、崇州市、简阳市、大邑县、邛崃市、武侯区、新津区、锦江区、青羊区、蒲江县)

沈阳市(法库县、浑南区、铁西区、新民市、康平县、辽中区、沈河区、沈北新区、大东区、苏家屯区、皇姑区、于洪区、和平区)

南平市(建瓯市、政和县、邵武市、光泽县、浦城县、建阳区、延平区、武夷山市、顺昌县、松溪县)

新乡市(封丘县、获嘉县、新乡县、凤泉区、延津县、辉县市、长垣市、卫辉市、牧野区、红旗区、原阳县、卫滨区)

德阳市(旌阳区、罗江区、什邡市、绵竹市、中江县、广汉市)

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临沧市(镇康县、沧源佤族自治县、云县、耿马傣族佤族自治县、永德县、凤庆县、双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县、临翔区)

陇南市(礼县、武都区、文县、徽县、宕昌县、两当县、康县、西和县、成县)

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　　人民网北京4月18日电(记者李乃妍)4月17日，2025年国际乒联女子世界杯在中国澳门展开了第二阶段淘汰赛的争夺，中国队参赛的4名球员全部晋级8强。

　　陈幸同率先出场，她直落四局战胜韩国选手申裕斌。整场比赛，陈幸同正反手全面压制对手，轻松拿下。随后，孙颖莎同样以4:0的比分淘汰奥地利选手波尔卡诺娃，值得一提的是，第三局孙颖莎在6:10落后的情况下连续挽救6个局点，最终以15:13拿下该局。蒯曼则是4:0轻松拿下韩国削球手徐孝元，顺利过关。

　　焦点战中，王曼昱与日本选手张本美和鏖战七局，最终在决胜局以2分优势险胜晋级。

　　逆转取胜后，王曼昱表示，比赛刚开始时球场有点潮，自己也有一些无谓失误，但是随着比赛进程自己慢慢适应了，第三局能坚持下来很关键，局面上也有了一些缓和，第四局在1:3落后的时候没有放弃，整体走势变好，虽然第四局输了，但是后面的比赛就越打越好了。

　　根据赛程安排，今日将展开1/4决赛的争夺，具体对阵如下：

　　大藤沙月(日本队)vs伊藤美诚(日本队)

　　陈幸同(中国队)vs高桥布鲁纳(巴西队)

　　孙颖莎(中国队)vs郑怡静(中国台北队)

　　王曼昱(中国队)vs蒯曼(中国队)

　　4月18日电市场监管总局18日召开直播电商监管专题新闻发布会，会上，市场监管总局网监司司长朱剑桥指出，为规范直播电商市场秩序，促进直播电商行业规范健康发展，市场监管总局依据《电子商务法》等法律规定，正在牵头组织起草《直播电商监督管理办法》(以下简称《办法》)。

　　朱剑桥称，为规范直播电商市场秩序，促进直播电商行业规范健康发展，市场监管总局依据《电子商务法》等法律规定，正在牵头组织起草《直播电商监督管理办法》(以下简称《办法》)。《办法》在着眼于促进行业创新发展的同时，致力于规范直播电商行业乱象，确保商品和服务质量与交易安全，维护公平竞争的市场秩序，保护广大消费者和经营者合法权益。

　　相对于传统电商，由于直播间运营者、直播营销人员服务机构和直播营销人员等主体的加入，直播电商的参与主体更加复杂，交易链条更长，外溢风险增加。在直播电商行业多方主体中，平台经营者发挥着重要作用。《办法》着力落实直播电商平台经营者的主体责任，细化平台经营者的法定责任，加强平台经营者的合规管理，向其他主体层层传导监管压力，实现监管对象的精准化、监管效果的最优化。《办法》在落实平台经营者主体责任的同时，加强对直播间运营者、直播营销人员服务机构和直播营销人员等主体的规范，加强源头治理、系统治理。

　　朱剑桥表示，《办法》目前已经征求了相关部门、平台企业、直播营销人员服务机构等方面的意见建议。近期将向社会公开征求意见。

　　4月7日，浙江省衢州市人社局发布事业单位引进高层次紧缺人才公告，其中衢州职业技术学院拟引进两名高技能实训教师，学历要求为专科及以上，并明确年龄限制在45岁以下。

　　“专科”学历就可以成为高职院校教师，这引来了一些网友的质疑：对学历学位要求是否过低？是否存在因人设岗、“萝卜坑”、找关系等现象？

　　从2024年3月起，衢州职业技术学院人事处处长林繁昌就负责该校人事招聘、师资培训等工作，他直呼这些质疑不切实情。“不可能是人情招考、‘萝卜坑’招考。”

　　林繁昌介绍，衢州职业技术学院对高技能人才的引进并非今年才有，从2021年起，该校就在逐步引入高水平技术技能人才，基本上每年都有2-3名实训教师岗位的招聘计划，学历学位要求也均为“专科及以上”。

　　从学校招聘公告中可看到，此次招聘共计划引入21个岗位共38人，除实训教师只要求“专科学历以上”之外，专业带头人、专任教师等岗位的学历学位要求均是硕士、博士研究生及以上。

　　虽然放宽了对高技能人才的学历学位限制，但实训教师岗位“技术技能要求”一栏，长长的一串写了如下内容：技术技能水平相当于中华技能大奖获得者，世界技能大赛奖牌获得者，全国技术能手，省级及以上非物质文化遗产继承人，省级及以上工艺美术大师，首席技师、特级技师(新八级)，省高层次人才特殊支持计划项目入选者，市“南孔精英”拔尖人才项目入选者、市“南孔精英”计划培养专项的技能领军人才等。

　　林繁昌介绍，该校对高技能人才的招引待遇表格中，将人才分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五个类别，除学历要求外，尤其突出技术技能水平要求。“学校大力引进高技能人才，但至今为止，还未有满足Ⅰ类要求的技能领军人才前来应聘。”林繁昌说。

　　记者看到，在待遇栏中，Ⅰ类人才中，专业领军人才和技能领军人才等同，都享有80平方米以上的购房补贴、150万-500万元的安家补助、100万-300万元的科研启动费、每年4万-50万元人才津贴；Ⅲ类人才包括博士研究生、特级技师(新八级)以及技术技能水平达到或相当于全国技术能手、浙江杰出工匠、省级杰出技能人才、省级工艺美术大师的高技能人才，这类人才60平方米的购房补贴、40万元起，最高可达90万元的安家补助。

　　该校副校长姚水洪感慨：“高技能人才的招聘并不容易，他们是万里挑一的。可能大家不太了解技术技能要求的具体含义，其中Ⅰ类人才的技能水平基本上相当于工人中的‘院士’了。”

　　林繁昌介绍了该校的高层次人才招引计划的申报、招聘流程。他说：“学校制定的招聘计划，首先是由二级学院，根据师资队伍建设、专业发展需求等确定后上报。各学院需求汇总后，经过学校人才工作领导小组、校长办公会、党委会的审定，最后报市人社局审定后进行发布。”

　　从招聘流程来看，该校高层次紧缺人才的招聘全年进行。“只要求职者投递简历，经资格审查后，我们觉得能力适配就会约来面试。”

　　面试包括自我介绍、课程试讲、相关成果或从事项目开发情况评判；对于高技能人才，还会加试技能操作的环节。面试小组由用人学院、党委纪委、教务、科研、人事等机构10余人组成，对求职者进行综合打分排名，才能最终确定考察对象名单。经过政审、体检等环节，将最终聘用名单提交到衢州市进行公示，才算尘埃落定。

　　林繁昌介绍，从2021年以来，该校总计引进了6名高技能人才，除浙江衢州外，分别来自安徽、广西、浙江慈溪。不过，林繁昌坦言：“今年的招聘中，实训教师两个岗位，至今还没收到完全符合条件的简历，所以并不像大家想的那样‘轻轻松松就可以满足要求’招到人。与此相反，反而是博士研究生及以上学历的求职者，今年已面谈了20多名，并有9人左右达成初步引入意向。”

　　“学校的高层次人才引进计划有据可依，这背后是职业教育领域相关国家政策的指引。”姚水洪介绍说。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”)，提出“多措并举打造‘双师型’教师队伍”，明确“职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才(含具有高级工以上职业资格人员)可适当放宽学历要求”。

　　2022年，《中华人民共和国职业教育法》中提出“国家鼓励职业学校聘请技能大师、劳动模范、能工巧匠、非物质文化遗产代表性传承人等高技能人才，通过担任专职或者兼职专业课教师、设立工作室等方式，参与人才培养、技术开发、技能传承等工作。”

　　姚水洪认为：“‘职教20条’等一系列文件表明，国家对职业教育教师更注重技能，学历要求并非必须指标。”

　　对此，中青评论发文称——

　　正所谓术业有专攻，与普通教育相比，职业教育更注重实操、实训能力，简单基于学历的人才评价体系并不完全适用。因此，职业院校在引进“高层次人才”时设置不同的评价机制也很正常。只要专业对口、实力过硬，那些在运输与物流、制造与工程技术、社会与个人服务等技能领域取得显著成果的人才，当然有资格被视为“高层次人才”，进而言传身教，推动培养更多高素质技术技能人才。

　　中青报·中青网见习记者李思记者张渺

　　评论：任冠青

　　整理：陈茜