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双鸭山市(宝山区、集贤县、四方台区、友谊县、饶河县、尖山区、宝清县、岭东区)
喀什地区(疏附县、疏勒县、英吉沙县、伽师县、巴楚县、麦盖提县、莎车县、叶城县、泽普县、塔什库尔干塔吉克自治县、岳普湖县、喀什市)
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在大众的认知里，核物理与中餐烹饪似乎是风马牛不相及的两个领域。然而，复旦学子钟鼎却毅然决然地跨越了这道鸿沟，从核物理专业的课堂，走进了中国东方教育（00667.HK）旗下新东方烹饪教育的实训厨房。他的这一选择，不仅是个人职业生涯的重大转折，也为我们展现了在多元化社会中，年轻人如何勇敢地追求适合自己的发展道路。
采访中，钟鼎坦言，选择从核物理转向中餐并非一时冲动，而是经过深思熟虑的结果。在复旦大学学习期间，他逐渐意识到自己在核物理领域的学习中遇到了瓶颈，成绩难以提升。与此同时，他对烹饪的兴趣却与日俱增。
“我舅舅看到我对做饭的热爱，建议我来新东方烹饪系统学习中餐。当时我有些犹豫，但仔细想想，既然在核物理领域发展受限，不如尝试一个全新的方向。”钟鼎说。最终，他决定放下对传统学术路径的执念，选择职业教育作为新的起点。
做出这样一个跨度极大的决定，钟鼎身边的家人和朋友的态度至关重要。幸运的是，他们给予了钟鼎充分的理解和支持。“我没有刻意去说服他们，可能是他们看到我对烹饪的热爱，也理解职业教育和应试教育只是不同的教育路径，没有绝对的优劣之分。”钟鼎说，家人和朋友明白他的选择是在寻找更适合自己发展的道路，所以都纷纷表示支持。这种理解与包容的态度，为钟鼎的转型提供了坚实的后盾。
在新东方学习中餐的这段时间，钟鼎深刻感受到了与大学理工科学习截然不同的教学模式和校园氛围。“这里的教学模式让我感受到职业教育更注重动手能力，学生能更快地将所学知识转化为实际技能。”钟鼎表示，同学们都围绕着技能提升相互交流，这种氛围让他感觉很舒服。
钟鼎特别提到，新东方的课程不仅注重传统技艺的传承，还鼓励学生发挥创意，对传统菜品进行改良和创新。“这种教学方式和大学里按部就班的学习完全不同，让我感受到职业教育的魅力。”
面对“名校生转学烹饪是否浪费教育资源”的质疑，钟鼎显得坦然。“复旦教会我用理性思维认识世界，而新东方烹饪让我学会用感性拥抱生活。”这不是教育资源的浪费，而是教育本质的延伸，真正的高等教育，是教会人找到与世界相处的最佳方式。
对于未来，钟鼎有着清晰的规划。他希望将自己在新东方学到的技能与创意相结合，研发出更多独特的菜肴，同时向餐饮管理方向发展。“我希望通过自己的努力，把学到的技能拓展到更广阔的领域。”