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东营市(利津县、垦利区、东营区、广饶县、河口区)

通辽市(霍林郭勒市、扎鲁特旗、库伦旗、奈曼旗、开鲁县、科尔沁左翼后旗、科尔沁左翼中旗、科尔沁区)

铜川市(印台区、宜君县、王益区、耀州区)

肇庆市(高要区、鼎湖区、广宁县、四会市、封开县、德庆县、端州区、怀集县)  宁夏回族自治区

云浮市(新兴县、罗定市、云城区、郁南县、云安区)

镇江市(润州区、丹徒区、丹阳市、扬中市、京口区、句容市)

晋城市(城区、高平市、阳城县、泽州县、沁水县、陵川县)

龙岩市(上杭县、永定区、武平县、长汀县、连城县、新罗区、漳平市)  雅安市(雨城区、石棉县、汉源县、天全县、名山区、荥经县、芦山县、宝兴县)

廊坊市(大厂回族自治县、三河市、永清县、固安县、安次区、广阳区、大城县、香河县、霸州市、文安县)

汉中市(西乡县、镇巴县、宁强县、汉台区、城固县、南郑区、佛坪县、洋县、留坝县、勉县、略阳县)

鹤岗市(东山区、萝北县、兴山区、兴安区、工农区、绥滨县、南山区、向阳区)

衡水市(饶阳县、安平县、武强县、阜城县、景县、武邑县、故城县、桃城区、冀州区、枣强县、深州市)

伊犁哈萨克自治州(霍城县、霍尔果斯市、察布查尔锡伯自治县、伊宁市、昭苏县、巩留县、特克斯县、尼勒克县、新源县、伊宁县、奎屯市)

益阳市(南县、资阳区、沅江市、赫山区、安化县、桃江县)

辽源市(西安区、东辽县、东丰县、龙山区)

惠州市(惠城区、龙门县、博罗县、惠东县、惠阳区)

河源市(龙川县、源城区、和平县、东源县、紫金县、连平县)

日喀则市(白朗县、定结县、拉孜县、康马县、谢通门县、吉隆县、聂拉木县、桑珠孜区、江孜县、萨迦县、亚东县、昂仁县、仁布县、南木林县、岗巴县、萨嘎县、定日县、仲巴县)

六安市(金安区、霍邱县、金寨县、裕安区、叶集区、舒城县、霍山县)

内蒙古自治区

湘潭市(湘潭县、韶山市、雨湖区、岳塘区、湘乡市)

黔西南布依族苗族自治州(兴仁市、贞丰县、普安县、册亨县、望谟县、兴义市、晴隆县、安龙县)

济南市(章丘区、槐荫区、历城区、长清区、天桥区、莱芜区、济阳区、钢城区、平阴县、历下区、商河县、市中区)

鞍山市(千山区、铁东区、台安县、岫岩满族自治县、海城市、铁西区、立山区)

阿拉善盟(额济纳旗、阿拉善右旗、阿拉善左旗)

韶关市(浈江区、仁化县、乐昌市、翁源县、南雄市、武江区、乳源瑶族自治县、曲江区、始兴县、新丰县)

拉萨市(达孜区、墨竹工卡县、城关区、堆龙德庆区、尼木县、曲水县、当雄县、林周县)

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怀化市(溆浦县、沅陵县、新晃侗族自治县、洪江市、芷江侗族自治县、靖州苗族侗族自治县、会同县、麻阳苗族自治县、鹤城区、中方县、辰溪县、通道侗族自治县)

嘉峪关市

沧州市(东光县、泊头市、孟村回族自治县、南皮县、运河区、海兴县、吴桥县、盐山县、任丘市、献县、黄骅市、沧县、新华区、青县、肃宁县、河间市)

亳州市(涡阳县、利辛县、蒙城县、谯城区)  白银市(景泰县、靖远县、平川区、白银区、会宁县)

焦作市(马村区、博爱县、温县、孟州市、解放区、沁阳市、山阳区、中站区、武陟县、修武县)

无锡市(宜兴市、锡山区、梁溪区、新吴区、惠山区、滨湖区、江阴市)

玉溪市(澄江市、江川区、华宁县、新平彝族傣族自治县、元江哈尼族彝族傣族自治县、通海县、峨山彝族自治县、红塔区、易门县)洛阳市(瀍河回族区、嵩县、新安县、西工区、洛宁县、涧西区、栾川县、洛龙区、老城区、宜阳县、汝阳县、偃师区、孟津区、伊川县)

三亚市(吉阳区、天涯区、海棠区、崖州区)  襄阳市(襄城区、谷城县、保康县、南漳县、老河口市、樊城区、襄州区、宜城市、枣阳市)

黄山市(黟县、休宁县、黄山区、歙县、祁门县、屯溪区、徽州区)

厦门市(思明区、集美区、海沧区、同安区、湖里区、翔安区)

南京市(鼓楼区、溧水区、栖霞区、雨花台区、玄武区、建邺区、浦口区、秦淮区、高淳区、江宁区、六合区)娄底市(涟源市、娄星区、新化县、冷水江市、双峰县)

七台河市(勃利县、桃山区、新兴区、茄子河区)

上海市(浦东新区、普陀区、徐汇区、静安区、黄浦区、宝山区、金山区、长宁区、杨浦区、青浦区、崇明区、奉贤区、闵行区、嘉定区、虹口区、松江区)

菏泽市(定陶区、成武县、巨野县、郓城县、鄄城县、牡丹区、单县、东明县、曹县)

鹤壁市(鹤山区、浚县、山城区、淇县、淇滨区)

昌都市(丁青县、贡觉县、八宿县、察雅县、卡若区、左贡县、类乌齐县、江达县、边坝县、芒康县、洛隆县)

金华市(永康市、金东区、浦江县、婺城区、义乌市、武义县、东阳市、磐安县、兰溪市)

绵阳市(盐亭县、北川羌族自治县、游仙区、江油市、梓潼县、涪城区、三台县、安州区、平武县)

毕节市(织金县、纳雍县、七星关区、大方县、威宁彝族回族苗族自治县、赫章县、黔西市、金沙县)

邵阳市(新邵县、隆回县、绥宁县、新宁县、武冈市、北塔区、洞口县、双清区、大祥区、邵阳县、邵东市、城步苗族自治县)

长沙市(望城区、岳麓区、宁乡市、天心区、开福区、长沙县、芙蓉区、浏阳市、雨花区)

平凉市(崇信县、华亭市、崆峒区、静宁县、庄浪县、泾川县、灵台县)

荆门市(钟祥市、京山市、沙洋县、掇刀区、东宝区)

宿州市(埇桥区、灵璧县、萧县、泗县、砀山县)

福州市(罗源县、永泰县、长乐区、连江县、福清市、闽侯县、晋安区、仓山区、闽清县、平潭县、马尾区、鼓楼区、台江区)

石河子市(铁门关市、胡杨河市、双河市、可克达拉市、昆玉市、白杨市、五家渠市、北屯市、图木舒克市、阿拉尔市、新星市)

海东市(民和回族土族自治县、化隆回族自治县、平安区、互助土族自治县、循化撒拉族自治县、乐都区)

　　黄山4月21日电(朱孔阳)“科创江淮水墨徽州”皖港青年交流团20日走进黄山宏村、西溪南古村落。30名香港学生在非遗体验与自然探索中感受徽风皖韵的独特魅力。

　　《二〇二五年度中国青少年阅读报告》显示：

　　AI时代近九成青少年认可深度阅读独立思考的重要性

　　“书籍是人类进步的阶梯。”在AI时代，这一阶梯延展出更多可能性——AI朗读解放双眼、AI分析快速提炼知识点……不过，AI工具让阅读方式更为多元、有趣的同时也在改变人们的阅读习惯。4月18日，中国青年报社发布的《2025年度中国青少年阅读报告》显示，个性化荐书(66.8%)、梳理阅读大纲(54.3%)是受访青少年认为AI工具给阅读带来的主要便利，但也有约六成受访青少年担心AI工具会让阅读变得碎片化和AI生成的内容不准确等问题。89.9%的受访青少年认为在AI时代，保持深度阅读、独立思考更重要了。

　　AI工具如何影响阅读

　　“如果时间紧迫或碰到不擅长阅读的书籍，我会用AI梳理内容，辅助阅读。”00后大学生陈柏彤觉得，AI工具的出现让人们有了更多获取书本知识的途径，她认为随着技术的发展，AI会成为陪伴人们阅读的良师益友。

　　“AI工具的资料库庞大，汇集了前人智慧，能帮助青少年快速获取知识。”在山东青岛一所职高担任英语教师的鞠爱丽表示，AI工具的普及给青少年阅读提供了便利，但她也担心可能会使青少年不爱动脑筋，比如直接用AI工具翻译课文、提炼书籍内容，这种快餐式的阅读会导致知识难以被真正消化吸收。

　　AI工具的普及会为阅读提供哪些便利？调查显示，个性化推荐，更容易找到感兴趣的书(66.8%)和帮助梳理大纲，厘清复杂知识点(54.3%)是受访青少年更为认可的功能。

　　其他还有：更快了解基础知识，拓宽阅读知识面(49.5%)；互动式提问，能够启发思考(49.2%)；更快生成和分析阅读数据(39.1%)，AI朗读、AI翻译等功能，让阅读更便捷(24.6%)。

　　“梳理文本逻辑，提炼书籍的主要观点，这是目前AI工具能完成的，也是它们的优势所在。”北京的95后处琪是一名法律行业从业者，她使用过多种AI工具，有时也会用来辅助阅读法条。但她表示，AI工具有时难以理解文字背后的隐喻和作者想表达的深层思想，而且如果习惯性地把文本“投喂”给AI，直接去看AI处理过的内容，长期下来个人的思考能力会下降。“可以使用AI工具辅助阅读，但不能过于依赖AI。”

　　对于AI工具给阅读带来的挑战，约六成受访青少年担心会让阅读变得碎片化，难以形成知识体系(61.2%)和AI生成的内容不准确(59.2%)。其他还有：AI推荐的内容过于单一，限制了阅读范围(48.7%)；过于依赖AI，独立思考能力退化(45.0%)；习惯快速获取知识，读大部头书籍的耐心下降(30.0%)。

　　北京一所高校的大学生张玺表示，自己会用AI工具搜索同一风格、同一类型的作品，以拓展阅读范围。虽然张玺比较认可AI工具高效、便捷的优势，但她也表示，有些内容光靠AI工具是难以理解到位的。“我很喜欢读古代诗词文学，比如王勃的《滕王阁序》，AI工具固然可以解释文中的典故，但想要真正体会文字的深意和美感，理解作者想要传递的精神，要有一定的文学积累，要自己去思考和揣摩。”

　　新疆维吾尔自治区的80后窦言之对AI工具辅助阅读持审慎的态度。“读书是件私人的事情，正如‘一千个人心中有一千个哈姆雷特’，如果都用AI作阅读理解，阅读也就失去了意义，书中的精神必须自己去领悟。”

　　AI时代，如何保持深度阅读

　　“在AI时代，保持阅读的习惯依旧非常重要。”张玺觉得，无论读纸质书还是电子书，无论在何种环境下阅读，沉下心理解书中内容、感受作者思想的过程，是任何AI工具都无法代替的。

　　“阅读的意义不只是理解书中的逻辑，获取知识，而是透过文字，感受背后的意义和情感。”处琪认为，AI在辅助阅读上提供了一种速通工具，但阅读的意义和价值恰恰是“反速通”的，是慢节奏的，不能把阅读当作一个任务去完成。

　　“阅读于我最大的收获不在于从某本书中获取了具体的知识，而是通过阅读塑造自己的思维习惯和行为方式。”陈柏彤觉得随着AI的兴起，“短平快”的内容更加流行，如何阅读长文本、保持活跃和深入的思考能力显得格外重要。

　　调查显示，89.9%的受访青少年认为AI时代保持深度阅读、独立思考更重要了，其中34.7%的受访青少年认为非常重要。

　　张玺觉得，现在电子阅读也可以做标注、摘录内容，阅读方式越来越多样了。在阅读一些比较专业的书籍时，可以借助思维导图或流程图，梳理书籍大纲和脉络，帮助理解和记忆。

　　在AI时代，如何保持深度阅读的能力？65.6%的受访青少年会坚持阅读纸质书，减少外界干扰，56.6%的受访青少年会参与线上线下结合的读书社群，49.5%的受访青少年会利用AI工具辅助理解复杂内容，41.3%的受访青少年会设定固定的阅读时间，26.3%的受访青少年会写读书笔记或心得体会。

　　“大声诵读、做笔记，这些传统的阅读方式也是一种文化传承。”窦言之在读书时，经常会反复读某些段落并标注当时的感受，保留思考的痕迹，方便之后再次翻阅。

　　“减少刷短视频的时间，选一本想读的书，沉浸到书的情境中，其实阅读是件让人愉快、舒服的事情。”陈柏彤说。

　　参与此次调查的受访者，男性占34.8%，女性占65.2%；10后占0.5%，05后占7.1%，00后占35.4%，95后占27.1%，90后占29.9%；初中及以下学历的占0.9%，高中/中职的占8.8%，大专、高职的占25.9%，本科的占60.7%，硕博研究生占3.7%。

　　(应受访者要求，窦言之、处琪为化名)

　　中青报·中青网记者王志伟吴欣宇实习生梁子祺张馨月来源：中国青年报

　　4月21日电据外交部网站消息，外交部发言人宣布：应国家主席习近平邀请，阿塞拜疆总统阿利耶夫将于4月22日至24日对中国进行国事访问。