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楚雄彝族自治州(永仁县、大姚县、元谋县、姚安县、禄丰市、武定县、南华县、牟定县、双柏县、楚雄市)

雅安市(汉源县、荥经县、雨城区、天全县、芦山县、宝兴县、名山区、石棉县)

长沙市(浏阳市、长沙县、芙蓉区、望城区、天心区、宁乡市、雨花区、岳麓区、开福区)

秦皇岛市(山海关区、昌黎县、海港区、北戴河区、青龙满族自治县、抚宁区、卢龙县)  松原市(宁江区、长岭县、前郭尔罗斯蒙古族自治县、乾安县、扶余市)

通化市(梅河口市、二道江区、集安市、通化县、柳河县、辉南县、东昌区)

岳阳市(汨罗市、湘阴县、平江县、云溪区、临湘市、君山区、岳阳楼区、华容县、岳阳县)

南充市(南部县、高坪区、嘉陵区、西充县、营山县、顺庆区、蓬安县、阆中市、仪陇县)德宏傣族景颇族自治州(梁河县、芒市、盈江县、陇川县、瑞丽市)

庆阳市(庆城县、合水县、宁县、华池县、镇原县、西峰区、正宁县、环县)  武汉市(黄陂区、新洲区、青山区、蔡甸区、洪山区、东西湖区、江夏区、武昌区、硚口区、江汉区、江岸区、汉阳区、汉南区)

鹤壁市(鹤山区、淇县、浚县、山城区、淇滨区)

滨州市(无棣县、滨城区、沾化区、阳信县、邹平市、博兴县、惠民县)

惠州市(龙门县、惠东县、惠城区、惠阳区、博罗县)

驻马店市(确山县、驿城区、泌阳县、汝南县、遂平县、新蔡县、上蔡县、平舆县、西平县、正阳县)

三亚市(吉阳区、海棠区、天涯区、崖州区)

宜春市(樟树市、铜鼓县、宜丰县、奉新县、高安市、上高县、丰城市、靖安县、万载县、袁州区)

阿勒泰地区(阿勒泰市、哈巴河县、富蕴县、青河县、吉木乃县、布尔津县、福海县)

河池市(天峨县、东兰县、金城江区、巴马瑶族自治县、南丹县、环江毛南族自治县、凤山县、大化瑶族自治县、都安瑶族自治县、罗城仫佬族自治县、宜州区)

石嘴山市(大武口区、平罗县、惠农区)

南宁市(隆安县、宾阳县、马山县、横州市、兴宁区、江南区、上林县、武鸣区、青秀区、西乡塘区、良庆区、邕宁区)

遵义市(汇川区、习水县、红花岗区、凤冈县、播州区、道真仡佬族苗族自治县、赤水市、湄潭县、务川仡佬族苗族自治县、余庆县、桐梓县、仁怀市、绥阳县、正安县)

清远市(佛冈县、连南瑶族自治县、连山壮族瑶族自治县、英德市、连州市、清城区、阳山县、清新区)

重庆市(永川区、大渡口区、长寿区、万州区、武隆区、铜梁区、奉节县、南川区、黔江区、潼南区、沙坪坝区、涪陵区、合川区、巫山县、垫江县、梁平区、綦江区、渝中区、北碚区、彭水苗族土家族自治县、巴南区、忠县、开州区、云阳县、九龙坡区、璧山区、丰都县、石柱土家族自治县、酉阳土家族苗族自治县、江北区、秀山土家族苗族自治县、荣昌区、巫溪县、大足区、渝北区、城口县、南岸区、江津区)

安庆市(宜秀区、迎江区、潜山市、桐城市、望江县、宿松县、大观区、太湖县、岳西县、怀宁县)

海南藏族自治州(共和县、同德县、贵德县、兴海县、贵南县)

阜新市(彰武县、清河门区、新邱区、阜新蒙古族自治县、细河区、太平区、海州区)

吴忠市(利通区、盐池县、同心县、红寺堡区、青铜峡市)

西双版纳傣族自治州(景洪市、勐腊县、勐海县)

怀化市(中方县、辰溪县、溆浦县、会同县、芷江侗族自治县、洪江市、靖州苗族侗族自治县、新晃侗族自治县、沅陵县、麻阳苗族自治县、鹤城区、通道侗族自治县)

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玉树藏族自治州(治多县、囊谦县、称多县、曲麻莱县、玉树市、杂多县)

鄂州市(华容区、梁子湖区、鄂城区)

宜昌市(当阳市、宜都市、西陵区、点军区、兴山县、长阳土家族自治县、枝江市、秭归县、远安县、五峰土家族自治县、夷陵区、伍家岗区、猇亭区)

吉林市(舒兰市、蛟河市、桦甸市、昌邑区、磐石市、船营区、龙潭区、丰满区、永吉县)  枣庄市(山亭区、市中区、台儿庄区、峄城区、薛城区、滕州市)

辽阳市(白塔区、宏伟区、辽阳县、弓长岭区、太子河区、灯塔市、文圣区)

廊坊市(广阳区、大城县、霸州市、永清县、固安县、香河县、文安县、三河市、大厂回族自治县、安次区)

嘉峪关市成都市(成华区、大邑县、崇州市、武侯区、锦江区、金牛区、简阳市、温江区、都江堰市、双流区、郫都区、金堂县、彭州市、青白江区、新津区、龙泉驿区、邛崃市、青羊区、新都区、蒲江县)

白城市(镇赉县、大安市、通榆县、洮南市、洮北区)  广安市(邻水县、前锋区、武胜县、岳池县、广安区、华蓥市)

龙岩市(永定区、新罗区、连城县、武平县、漳平市、长汀县、上杭县)

金昌市(永昌县、金川区)

三明市(将乐县、三元区、明溪县、宁化县、沙县区、清流县、永安市、尤溪县、泰宁县、建宁县、大田县)哈尔滨市(道里区、平房区、依兰县、延寿县、双城区、方正县、尚志市、松北区、道外区、阿城区、香坊区、巴彦县、通河县、宾县、五常市、木兰县、呼兰区、南岗区)

晋中市(太谷区、寿阳县、和顺县、祁县、左权县、平遥县、昔阳县、灵石县、介休市、榆次区、榆社县)

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仙桃市(天门市、潜江市、神农架林区)

日照市(五莲县、莒县、岚山区、东港区)

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阜阳市(颍泉区、颍州区、临泉县、颍上县、阜南县、颍东区、界首市、太和县)

承德市(丰宁满族自治县、围场满族蒙古族自治县、滦平县、平泉市、隆化县、宽城满族自治县、承德县、双滦区、兴隆县、鹰手营子矿区、双桥区)

杭州市(滨江区、钱塘区、淳安县、余杭区、建德市、临安区、桐庐县、富阳区、临平区、拱墅区、萧山区、西湖区、上城区)

铁岭市(昌图县、西丰县、开原市、清河区、银州区、调兵山市、铁岭县)

哈密市(伊州区、巴里坤哈萨克自治县、伊吾县)

阳泉市(平定县、矿区、城区、盂县、郊区)

沧州市(盐山县、沧县、青县、献县、孟村回族自治县、东光县、泊头市、肃宁县、海兴县、河间市、南皮县、黄骅市、新华区、吴桥县、运河区、任丘市)

南通市(启东市、如皋市、海安市、崇川区、如东县、通州区、海门区)

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　　央广网天津4月17日消息四月的津城，海棠花瓣簌簌落在天津财经大学校园里，一封充满温情与希望的信件，也随春风而来。新疆和田地区策勒县第三小学四年级的苏麦艳罕·艾合麦提江以稚嫩的笔触，写下真挚的愿望——“我只有一个愿望，那就是好好学习考上天津的大学去见您！”

　　这封穿越近四千公里的书信，恰似一束微光，照亮了天津高校近十年援疆支教的壮阔图景。自2018年天津市选派大学生赴新疆和田地区开展支教工作以来，已有涉及16所市属高校的14批4600名大学生从渤海之滨奔赴天山南麓，将青春融入祖国最需要的地方。

　　一封信，牵起天山海河情

　　天津财经大学的教室里，阳光透过窗户洒在桌上，曾经参与援疆支教的刘闻宣正仔细阅读着苏麦艳罕的信件，嘴角不自觉地上扬。这封信，字里行间满是思念与成长的欣喜。

　　“当我收到这封信时，仿佛一下子又回到了新疆，看到了孩子们纯真的笑脸。”刘闻宣回忆起支教的缘由，眼神中透露出坚定，“我以前就刷到过援疆支教的视频，觉得非常有意义。在学校发布招募通知后，我毫不犹豫地报名了。我一直渴望能为教育资源相对匮乏地区的孩子们做点什么，新疆，就成了我的第一站。”

　　在支教的日子里，刘闻宣与苏麦艳罕结下了深厚的情谊。苏麦艳罕生性腼腆，课上不好意思回答问题，课后也总是默默独处。“我发现她学习特别认真，笔记记得也很好，于是我让她做我的课代表，平日里也多和她聊天，鼓励她发言。”刘闻宣回忆道，“她的变化非常明显，在去年冬至的活动上，她就坐在我旁边吃着饺子聊着天。我看到她从一个害羞腼腆的小女孩变成老师得力的小助手，心里很有成就感，也让我感觉到我真的给他们带来了影响。”

　　收到苏麦艳罕的来信后，刘闻宣迫不及待地回了信。“我在信中鼓励她继续追求梦想，无论遇到什么困难，都要勇敢面对。”刘闻宣说道。

　　近日，在天津财经大学和策勒县第三小学安排下，刘闻宣和苏麦艳罕在线上见面了，刘闻宣给她读了回信，并展示了精心准备的礼物——富有天津特色的哪吒手办和学习用品，鼓励她要像哪吒一样怀揣勇气与梦想，始终保持那份对学习的热忱，通过自己的努力将来考到天津上大学，期待与她在天津重逢。

　　“支教结束时，我曾和孩子们约定，等他们毕业时，我还会再来看他们。未来如果有机会，我也希望能再去支教，为孩子们带去更多的知识与希望。”窗外，阳光依旧灿烂，刘闻宣的目光望向远方，似乎看到了孩子们美好的未来。而她与新疆的故事，也将在更多人的心中续写……

　　一组图，定格民族团结情

　　“这是我们家种的玫瑰花，祝你新年快乐！”除夕夜，两名新疆小姑娘手捧家乡于田种出的玫瑰花，登上春晚舞台。这一幕，让荧幕前的刘雨桐不禁湿了眼眶。那一刻，在于田支教的103天仿佛就在眼前，和同学们一起在塔克拉玛干沙漠种下的玫瑰苗，仿佛穿越四千公里的山河，在她眼前绽放成璀璨的花海。

　　时间回到2023年3月19日，天津外国语大学举行2023年赴新疆和田地区实习支教总结汇报会。作为学校记者团的一员，刘雨桐在现场参加了报道。支教团生动的总结视频，成员们与当地孩子的互动，学长学姐们的感人故事，无一不让她动容。“在那一刻，我就决定，下一批支教，我必须得去！”2024年9月18日，经过层层选拔后，刘雨桐如愿以偿地踏上了飞往新疆的航班。

　　“以前觉得我还是个学生，来‘支教’就是教教课、改改作业。没想到在这里，我们既是老师，又是家长。”在完成课程教学安排之余，作为宣传报道组的成员，刘雨桐用相机记录下了许多难忘瞬间。在众多照片中，一张字迹稚嫩的便利贴格外引人注目。

　　艾乃斯，是刘雨桐眼中“总是坐在第一排、眼神充满着对知识渴望的男生”。在支教团开展的"心愿树、感恩墙、希望花”活动中，艾乃斯写下愿望：“我想要一块能看时间的表。”作为“心愿大使”，刘雨桐认领了这个简单又真挚的愿望，当她把挑好的表送给艾乃斯的时候，艾乃斯眼眶微红、轻声说了句“谢谢”后便转身跑开。几节课后，刘雨桐在办公桌上发现了这张小纸条，上面写着：“谢谢你，老师。我一定努力学习，报答你。”那一刻，这份感恩承诺如同一颗稚嫩的种子，在当地学生的心田中悄然生根。

　　在相机中，两名新疆小孩的“舞蹈”勾起了刘雨桐的回忆。那是一场盛大的文艺联欢活动，当新疆传统舞蹈《麦西来普》(维吾尔语中意为“集会”“聚会”)欢快的乐曲响彻全场，当地居民们纷纷走上舞台跳起舞蹈，一个2岁多的小男孩也有模有样地学起大家的舞步。“那一天，我们与现场的500多名各族群众手挽手、心连心，用音乐和舞蹈传递着美好、和谐，诠释着深厚友谊和民族团结的伟大力量。”这一段友谊长存的见证，也被刘雨桐永久定格。

　　支教生活即将画上句号，刘雨桐和同伴们悄悄备好礼物，打算给住在福利院的学生们一个惊喜。那天清晨，十多个穿着校服的小身影早已守在大门前，刚一见面便迫不及待地奔向这群与他们朝夕相处的“天津老师”。那一天，也是孩子们十二月的集体生日会，支教团与孩子们一同吹灭蜡烛、分享蛋糕的甜蜜。那份纯真的快乐，仿佛融化了时间的边界。临别时微红的眼眶，久久不愿松开的手臂，让晚霞中的告别变得格外绵长。“这场不期而遇的邂逅，让我触摸到幸福最本真的模样——在中华民族大家庭里，每个孩子的童年都理应如此向阳生长。”

　　如今，天津外国语大学已累计选派247名优秀师生赴新疆和田地区全面推广普及国家通用语言文字，在西部教育振兴的伟大事业中书写青春华章。“从第一批到第十三批，从渤海之滨到昆仑山下，我们在接续传递着光与希望，就像沙漠里的胡杨，上一棵的影子正好护住下一棵的嫩芽。”在天津外国语大学2024年赴新疆和田地区实习支教工作总结汇报会上，作为学生代表，刘雨桐忘情地说道。

　　如今，支教工作的点滴仍在刘雨桐心中生长，那些被相机定格的瞬间，也将激励着新一批学子奔赴边疆，在广袤的西部大地展开深情的对话。

　　一颗心，扎根边疆育新苗

　　和田的暮色来得迟缓，夕阳将戈壁染成琥珀色。和田职业技术学院工艺美术系专任教师王晴透过窗，望着远处操场上嬉笑的学生，恍惚间又回到了四年半前的那个傍晚——2020年9月，她以天津职业技术师范大学援疆支教教师身份第一次踏上这片土地。那时候她未曾想过，自己的青春将与新疆交织得如此紧密。

　　从熟悉的校园到陌生的受援学校，她的心中充满新奇和兴奋，但现实情况让她有些挫败。“在和田地区，工艺美术系并不只招收艺考生，这里的学生大多是理科生，甚至没拿过画笔。”王晴告诉记者，由于学生专业基础薄弱，上专业课好像也只是在走形式，这让她最初迫切想站在讲台上授课的激情大打折扣。

　　但一次工艺美术系党支部书记与支教大学生们的谈话，又使她重振信心。“支部书记说，党员教师的使命就是奉献、是奋斗。”在之后的日子里，她开始调整教学方式，将理论知识点的讲解和现实中的应用以及手绘练习融为一体。渐渐地，课堂活了起来。“我开始逐渐明白，支教的意义远不止于课堂知识的传递，更在于为他们打开看世界的一扇窗。”王晴说道。

　　篮球赛上，学生们为班级荣誉奋力拼搏，她与班上的其他同学一起在场边呐喊到嗓音沙哑；元旦联欢会前，学生们拉着她讨论节目细节，分享生活烦恼；最难忘的是离别前夕，学生们为她举办送别晚会，教她跳维吾尔族舞蹈，用他们最热情的方式将她团团围住……点滴温情早已化作羁绊。“经常有学生早早来到教学楼，小心翼翼地将怀里用纸包好的鸡蛋双手捧到我面前，还对我说‘老师辛苦了’。”王晴说，他们的纯粹，让她觉得留下值得，“不是我在教学生，而是学生在陪伴我。”

　　在支教回来后不久，王晴申请毕业留疆，并在毕业后正式成为和田职业技术学院专任教师。2024年，王晴曾经教过的一个学生也成为了和田地区的小学教师，特意给她打来电话：“老师，我现在也像您一样站在讲台上了。”那一刻，王晴由衷觉得这种传承带来的幸福感，是任何荣誉都无法替代的。

　　王晴的笔记本扉页上写着这样的一句话——教育是爱与被爱的过程。这是她与学生共同经历了无数暖心时刻之后得到的感悟。“我期待能继续扎根这片土地，陪伴更多孩子成长，看着他们在各自岗位上发光发热，带着对家乡的热爱勇敢前行。”这一刻，她依然是多年前那个怀揣热忱的支教教师，只是脚下的根，已深深扎进戈壁。

　　又是一年津城海棠纷飞时，在广袤的新疆大地，刘雨桐与伙伴们在沙漠中种下的玫瑰正静待抽芽；在风景如画的财大校园中，刘闻宣也时时牵挂着另一个校园中的苏麦艳罕；结束了一天教学任务的王晴，正在准备着第二天的课程，台灯下，摆放着她和学生们的合影。不以山海为远，津城学子们正以身为桥梁，将津和两地的青春与稚嫩连接在一起，将一段难忘的支教情，镌刻在祖国最需要的地方。

　　记者：韩雨晨周思杨

　　实习记者：李骏宇刘锦薇张泽寅