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2、我们会就近安排观看网点的优秀的服务按您约定的时间准时上门！
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美满生活，从开始”观看中心致力于打造优质家电售后品牌。我们坚信的努力，将会为美满的生活添砖加瓦。美满生活，离不开卓越的产品和无忧的售后服务。经过十几年的坚持不懈的努力，我们在写下了无数售后辉煌的篇章。满意的售后服务离不开热诚优质的服务。“质量至上，服务用户”，这是我们售后永恒不变的售后观念。客户的满意，是我们的更终目标。一直以来，我们在产品、服务的质量不断提升，不遗余力。“有问必复、有诉必应，从优从速”是我们对观看中心的一贯要求，我们对自己严格管理和不断进步的要求造就了优秀的服务团队。我们坚信，有要求，有追求，才会有成绩；有要求，有追求，客户才会满意；我们更加坚信，美满生活，从开始。
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上海市(闵行区、青浦区、虹口区、宝山区、松江区、奉贤区、黄浦区、徐汇区、普陀区、崇明区、金山区、静安区、嘉定区、杨浦区、长宁区、浦东新区)
红河哈尼族彝族自治州(屏边苗族自治县、泸西县、弥勒市、石屏县、蒙自市、开远市、金平苗族瑶族傣族自治县、河口瑶族自治县、绿春县、建水县、元阳县、红河县、个旧市)
宿州市(砀山县、泗县、萧县、灵璧县、埇桥区)
资阳市(雁江区、安岳县、乐至县)
那曲市(班戈县、色尼区、安多县、比如县、索县、申扎县、尼玛县、聂荣县、双湖县、嘉黎县、巴青县)
常德市(汉寿县、澧县、石门县、临澧县、武陵区、津市市、桃源县、安乡县、鼎城区)
菏泽市(单县、牡丹区、定陶区、曹县、成武县、郓城县、巨野县、东明县、鄄城县)
武汉市(青山区、江汉区、硚口区、洪山区、新洲区、汉南区、江岸区、江夏区、汉阳区、黄陂区、东西湖区、武昌区、蔡甸区)
乌海市(乌达区、海南区、海勃湾区)
汕尾市(陆河县、陆丰市、海丰县、城区)
徐州市(铜山区、新沂市、丰县、邳州市、鼓楼区、沛县、云龙区、泉山区、贾汪区、睢宁县)
湘潭市(岳塘区、韶山市、湘乡市、雨湖区、湘潭县)
内蒙古自治区
南京市(鼓楼区、秦淮区、高淳区、六合区、雨花台区、溧水区、栖霞区、江宁区、建邺区、玄武区、浦口区)
哈尔滨市(道里区、香坊区、平房区、五常市、延寿县、道外区、呼兰区、巴彦县、阿城区、双城区、方正县、尚志市、依兰县、南岗区、松北区、宾县、通河县、木兰县)
内江市(东兴区、市中区、资中县、威远县、隆昌市)
西双版纳傣族自治州(勐腊县、景洪市、勐海县)
鄂尔多斯市(准格尔旗、东胜区、达拉特旗、杭锦旗、鄂托克前旗、伊金霍洛旗、康巴什区、鄂托克旗、乌审旗)
大兴安岭地区(塔河县、漠河市、呼玛县)
攀枝花市(东区、西区、仁和区、米易县、盐边县)
昌都市(八宿县、察雅县、江达县、类乌齐县、芒康县、洛隆县、卡若区、贡觉县、边坝县、丁青县、左贡县)
七台河市(茄子河区、新兴区、桃山区、勃利县)
大庆市(林甸县、杜尔伯特蒙古族自治县、肇州县、让胡路区、大同区、红岗区、龙凤区、萨尔图区、肇源县)
唐山市(滦州市、遵化市、丰润区、玉田县、路南区、曹妃甸区、丰南区、路北区、开平区、乐亭县、古冶区、迁西县、滦南县、迁安市)
西安市(临潼区、雁塔区、鄠邑区、蓝田县、莲湖区、阎良区、长安区、周至县、新城区、碑林区、未央区、灞桥区、高陵区)
宣城市(旌德县、绩溪县、郎溪县、广德市、宁国市、泾县、宣州区)
聊城市(莘县、高唐县、茌平区、冠县、临清市、东阿县、东昌府区、阳谷县)
果洛藏族自治州(达日县、甘德县、班玛县、玛多县、玛沁县、久治县)
鞍山市(海城市、岫岩满族自治县、铁东区、铁西区、立山区、千山区、台安县)
海口市(秀英区、龙华区、琼山区、美兰区)
抚州市(宜黄县、金溪县、资溪县、黎川县、崇仁县、南丰县、临川区、东乡区、广昌县、南城县、乐安县)
克孜勒苏柯尔克孜自治州(阿图什市、阿合奇县、乌恰县、阿克陶县)
海南藏族自治州(兴海县、贵德县、同德县、共和县、贵南县)
怀化市(麻阳苗族自治县、芷江侗族自治县、会同县、通道侗族自治县、鹤城区、新晃侗族自治县、洪江市、靖州苗族侗族自治县、中方县、沅陵县、溆浦县、辰溪县)
海西蒙古族藏族自治州(格尔木市、乌兰县、都兰县、天峻县、德令哈市、茫崖市)
山南市(错那市、措美县、乃东区、琼结县、曲松县、洛扎县、浪卡子县、扎囊县、隆子县、桑日县、贡嘎县、加查县)
三沙市(南沙区、西沙区)
阳泉市(郊区、城区、平定县、矿区、盂县)
连云港市(灌南县、赣榆区、连云区、海州区、灌云县、东海县)
深圳市(龙岗区、宝安区、光明区、福田区、盐田区、坪山区、罗湖区、龙华区、南山区)
毕节市(织金县、纳雍县、金沙县、大方县、黔西市、七星关区、威宁彝族回族苗族自治县、赫章县)
酒泉市(金塔县、肃州区、玉门市、肃北蒙古族自治县、敦煌市、瓜州县、阿克塞哈萨克族自治县)
宜宾市(长宁县、翠屏区、高县、屏山县、江安县、叙州区、珙县、南溪区、兴文县、筠连县)
成都市(崇州市、双流区、新津区、温江区、新都区、彭州市、简阳市、郫都区、锦江区、龙泉驿区、青白江区、青羊区、蒲江县、成华区、武侯区、都江堰市、金牛区、金堂县、邛崃市、大邑县)
赣州市(信丰县、宁都县、章贡区、石城县、兴国县、寻乌县、于都县、崇义县、上犹县、南康区、瑞金市、龙南市、赣县区、大余县、安远县、定南县、会昌县、全南县)
阿勒泰地区(阿勒泰市、吉木乃县、青河县、富蕴县、福海县、布尔津县、哈巴河县)
梅州市(梅县区、梅江区、平远县、五华县、大埔县、丰顺县、蕉岭县、兴宁市)
崇左市(天等县、宁明县、龙州县、扶绥县、大新县、江州区、凭祥市)
河源市(源城区、和平县、东源县、连平县、紫金县、龙川县)
商丘市(夏邑县、虞城县、梁园区、宁陵县、睢阳区、柘城县、睢县、永城市、民权县)
随州市(随县、广水市、曾都区)
喀什地区(疏附县、疏勒县、伽师县、英吉沙县、泽普县、喀什市、叶城县、塔什库尔干塔吉克自治县、巴楚县、麦盖提县、莎车县、岳普湖县)
广安市(邻水县、广安区、武胜县、前锋区、岳池县、华蓥市)
保山市(腾冲市、龙陵县、施甸县、昌宁县、隆阳区)
台州市(路桥区、临海市、温岭市、天台县、玉环市、三门县、黄岩区、椒江区、仙居县)
德州市(夏津县、平原县、庆云县、齐河县、武城县、陵城区、乐陵市、德城区、禹城市、宁津县、临邑县)
大连市(西岗区、金州区、长海县、庄河市、普兰店区、旅顺口区、中山区、沙河口区、瓦房店市、甘井子区)
龙岩市(漳平市、永定区、连城县、新罗区、武平县、上杭县、长汀县)
六盘水市(六枝特区、钟山区、盘州市、水城区)
林芝市(米林市、工布江达县、朗县、察隅县、墨脱县、巴宜区、波密县)
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铁岭市(开原市、银州区、清河区、西丰县、昌图县、铁岭县、调兵山市)
赤峰市(敖汉旗、宁城县、翁牛特旗、林西县、喀喇沁旗、克什克腾旗、巴林左旗、阿鲁科尔沁旗、红山区、巴林右旗、元宝山区、松山区)
扬州市(江都区、宝应县、高邮市、仪征市、邗江区、广陵区)
鄂州市(华容区、鄂城区、梁子湖区)
阜新市(细河区、彰武县、海州区、新邱区、清河门区、阜新蒙古族自治县、太平区)
长沙市(天心区、岳麓区、长沙县、望城区、雨花区、浏阳市、宁乡市、开福区、芙蓉区)
嘉兴市(海宁市、桐乡市、嘉善县、海盐县、平湖市、南湖区、秀洲区)
怒江傈僳族自治州(兰坪白族普米族自治县、福贡县、贡山独龙族怒族自治县、泸水市)
贵阳市(花溪区、云岩区、乌当区、清镇市、南明区、修文县、息烽县、白云区、观山湖区、开阳县)
凉山彝族自治州(布拖县、会理市、普格县、甘洛县、木里藏族自治县、冕宁县、昭觉县、雷波县、喜德县、德昌县、宁南县、金阳县、越西县、美姑县、西昌市、盐源县、会东县)
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抚顺市(清原满族自治县、新抚区、抚顺县、新宾满族自治县、东洲区、顺城区、望花区)
朔州市(朔城区、怀仁市、山阴县、应县、平鲁区、右玉县)
金昌市(永昌县、金川区)
长春市(绿园区、双阳区、农安县、德惠市、南关区、九台区、二道区、公主岭市、榆树市、宽城区、朝阳区)
九江市(湖口县、瑞昌市、武宁县、彭泽县、濂溪区、修水县、共青城市、柴桑区、永修县、德安县、都昌县、浔阳区、庐山市)
南通市(启东市、如皋市、崇川区、海门区、海安市、如东县、通州区)
“银发族”对AI课程的热情远超想象——
这里的老年人大学“刮”起AI风
今年春季，济南老年人大学首次开设AI课程，引领老年人开启AI科技探索之旅。380余名学员中，平均年龄60岁，最大者76岁。通过AI相关课程的教授，跨越数字鸿沟，满足老年人终身学习的需求，增强其社会参与感，用新科技丰富银发生活。
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一个多月前，山东省济南市57岁退休职工陈红“闯”入了AI世界。从此，她的生活也跟着“AI起来”。
此前，她从自己家到父母家要花两个小时，倒3次公交车，这条路线走了几十年。最近，她学会使用“豆包”查询公交线路，仅需换乘一次，一个小时就能到达。为筹备西安之行，陈红借助AI轻松获得一份详尽的旅游攻略，这让她对这次“说走就走”的旅行充满期待。
“感觉AI无所不知，只有你想不到，没有它做不到。”陈红的语气满是惊喜。在她的周围，有一群和她一样对AI充满好奇与探索欲的老年人。
AI课程招生系统开启10秒就被一抢而空
这个春天，引领陈红开启AI科技探索之旅的，是济南老年人大学今年首次开设的AI课程。这股AI热潮，不仅让老年学员获得新奇的学习体验，努力跟上智能时代的步伐，也对老年人大学的智能课程教学改革起到推动作用，逐渐改变外界对老年人大学的刻板印象。
近年来，人工智能技术快速发展，AI语音助手、智能驾驶、智能手环、智能家居等应用加速普及，也润物无声地进入老年人的生活。不少老年人对这些新技术充满好奇，却因缺乏学习渠道，感到自己跟不上社会发展节奏。
2022年年底ChatGPT发布之初，济南老年人大学负责人敏锐地察觉到老年群体对AI培训的需求，并对此提前布局。今年春节期间，DeepSeek的横空出世，进一步坚定了学校开设AI课程的信心。
济南老年人大学副校长樊祥钦介绍，学校是山东省首家将AI课程纳入老年教育体系的办学机构，新推出的“AI智能应用”课程，旨在帮助老年人跨越数字鸿沟，享受科技带来的便捷与乐趣。学校着力打造“传播现代生活方式”等四大教育主阵地，将促进老年人社会参与、推动健康养老作为重要内容。
“我们希望通过AI相关课程，满足老年人终身学习的需求，增强他们的社会参与感，用科技丰富银发生活。”樊祥钦说。
谁来教？教什么？2024年下半年，济南老年人大学在筹备AI课程设计时，面临很多现实难题。
为打造高质量课程，济南老年人大学主动与高校及科技企业开展合作，邀请山东师范大学人工智能系主任鲁燃教授等高校专家，并整合山东未来集团、浪潮集团等本土信息化领军企业技术骨干，组建专业师资队伍。“高校专家+企业骨干”的师资配置，既保证课程内容的系统性和规范性，又让教学内容紧密贴合实际，具备很强的实用性和灵活性。
3月6日，AI课程在济南老年人大学一经推出就异常火爆。“起初，我们计划开设两个班，招收60名学员，结果招生系统开启仅10秒钟，课程名额就被一抢而空。不少人打电话反馈没报上名。这些老年人对AI课程的热情远超想象。”樊祥钦说。
为满足学员多元化和个性化的学习需求，学校迅速调配资源，临时增派老师，增设课程。目前AI课程已开设13个班，招收389名学员。学员平均年龄60岁，最大者76岁。5位授课教师中，3位来自高校和国企。课程内容聚焦基础应用，涵盖人工智能简介、文生图工具入门、数字相册制作、AI健康管理、AI绘画、智能家居控制、AI回忆录编写等。
第一次上课被学员们的热情“吓了一跳”
32岁的郑文龙是济南老年人大学AI智能应用课程的老师。第一次上课时，他着实被学员们的热情“吓了一跳”——上课时间是下午1点20分到3点，他提前40分钟到达教室，推门一看，教室里已经座无虚席。首节试听课吸引了50多位老人，有的学员从别的地方搬来椅子，在教室后排加座听课。
“刚接到授课任务时，我心里有点打怵，怕讲不好、教不会老人们。但当我看到叔叔阿姨们坐在下面，跟小学生一样，眼神专注，充满好奇与期待，我真的很感动，瞬间有了底气。”郑文龙说。
课堂上，老年学员们个个精神饱满，老师们讲课充满激情。学得认真、教得用心的氛围，让AI课堂格外生动有趣。
在57岁的学员李荣洁看来，相较于其他课程，AI智能应用课的课堂氛围更加热烈、互动性更强。“老师有提问，学员会积极回应，相互间形成良好的互动。在实操环节，大家有问题和诉求都能当场反馈，老师会及时解答、指导。在一来一回的交流和互动中，我们充分吸收知识，希望尽快运用起来。”
“一上课，大家就把老师团团围住，大小问题问个不停。下课后，老师都走不了，大家的学习热情太高涨了。”担任AI智能三班班长的陈红笑着说。
作为老年教育领域的全新探索，AI课程的开设并无现成经验可供借鉴，济南老年人大学在实践中不断摸索前行。
“我们不怕发现问题，把解决问题作为推动课程优化的契机。”樊祥钦说，学校秉持“发现问题-解决问题”的务实态度，在教学中不断探索和优化课程。
济南老年人大学采取开放式招生，以年龄和身体健康情况作为入学标准，学员在年龄、记忆力、文化程度等方面差异较大，部分学员不会拼音，有的智能手机版本老旧或存储空间不足等，都给课程教学带来了一定的困难和挑战。
以“文生图”功能教学为例，接受能力强的学员可以跟着老师的讲解实时操作，基础薄弱的学员则需要老师进行投屏演示，手把手地指导，部分学员还出现“课堂学得会，课后全忘光”的情况，但大家都锲而不舍、乐此不疲地投入到AI学习中。
从“PS小白”到“AI达人”
如何巧妙设计AI课程，使其更加适老化，让老年人更易接受？
针对学员个体差异大，以及老年人记忆力减退、视力下降等特点，学校创新性地推出“大班授课+个别辅导”的复合教学模式。老师在课堂上严格遵循“三慢原则”：慢讲解、多重复、勤练习。每节课配备图文手册，会用大号字体特别标注关键步骤，并引入线上复习平台与智能教具，帮助学员课后复习巩固。
郑文龙介绍，教学团队最初编写的教案理论性偏强，在实际教学中发现，老年学员更需要实操指导。于是，教学团队及时调整课程设计，大幅删减理论内容，加大实操环节的比重。事实证明，这种教学模式更符合老年学员的学习需求。学校随堂统计显示，该课程的学员满意度高达89%。
认真地上了3节课后，李荣洁感觉自己实现了从“PS小白”到“AI达人”的提升。
李荣洁是一名摄影爱好者，以前在景区拍照后，想去掉照片背景里的其他景物很麻烦，需要用PS软件一个个处理。如今，她只需要给“豆包”一个指令，比如“保留背白色背包的女士”，短短几秒钟，就能得到一张满意的照片。
“通过系统的课程学习，我对AI技术的认识更加全面、深入，还能将各种AI应用串联起来，真正运用到日常生活中。”“满满的幸福感、获得感”，李荣洁如此形容自己与AI亲密接触的感受。
最近，李荣洁把AI课程推荐给身边的老同学和朋友。她深有感触地说：“智慧养老是大趋势，我们现在接触这些智能技术，随着年龄的增长，将来能更好地适应科技生活，面对新技术、新知识不至于束手无策，也不必过度依赖子女或者护理人员。还能以此结交一些志同道合的新朋友，有效锻炼大脑，让思维保持活跃。”
如今，济南老年人大学全面推动老年教育“智能化”建设，人工智能技术覆盖教学的各个环节。除了今年新开设AI智能应用课程，学校逐步推进AI技术与传统课程的深度融合：在美术教学中引入“文生图”技术，拓展创作维度；在文学课程中融入AI辅助写作与资料检索功能，实现“AI赋能，专业为本”的教学创新。
教学管理方面，学校建立了三大智能化系统：智能排课系统实现教学资源优化配置，教学评估系统进行多维度、全过程质量监控，学员数据分析系统支持个性化精准教学。
此外，济南老年人大学正在与山东财经大学合作开发“无感评价系统”，通过AI技术实时分析学员课堂参与度和专注度等指标，替代传统的考勤制度，为教学评估提供科学依据，预计半年后可投入使用。以全方位的变革，实现“科技赋能银发，智慧点亮晚年”的美好愿景。
陈红深感自己和身边的老年学员们无疑是最大的受益者。她发现，自己在课堂上学到的AI技能，有时连24岁的儿子都不知晓，这让她能“小小地骄傲一把”。
“真心希望AI课程班能够长久办下去，越办越好，让更多老年朋友敢于尝试新事物，让我们的银发生活更加丰富多彩。”陈红如此表达老年学员们的心声。
中青报·中青网记者邢婷实习生禹文笛来源：中国青年报
2025年04月24日03版
新闻结尾
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