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温州市(瓯海区、洞头区、乐清市、龙湾区、瑞安市、文成县、龙港市、泰顺县、永嘉县、平阳县、苍南县、鹿城区)

五指山市(东方市、万宁市、临高县、澄迈县、定安县、琼海市、陵水黎族自治县、保亭黎族苗族自治县、白沙黎族自治县、乐东黎族自治县、昌江黎族自治县、文昌市、屯昌县、琼中黎族苗族自治县)

随州市(广水市、曾都区、随县)

贵港市(平南县、桂平市、港北区、覃塘区、港南区)  咸宁市(通山县、咸安区、赤壁市、通城县、崇阳县、嘉鱼县)

安顺市(关岭布依族苗族自治县、西秀区、普定县、镇宁布依族苗族自治县、紫云苗族布依族自治县、平坝区)

苏州市(虎丘区、常熟市、张家港市、太仓市、吴中区、昆山市、姑苏区、吴江区、相城区)

德宏傣族景颇族自治州(芒市、盈江县、陇川县、瑞丽市、梁河县)

黑河市(爱辉区、孙吴县、嫩江市、逊克县、五大连池市、北安市)  榆林市(佳县、榆阳区、子洲县、靖边县、横山区、绥德县、定边县、米脂县、吴堡县、清涧县、府谷县、神木市)

盘锦市(盘山县、大洼区、兴隆台区、双台子区)

辽源市(东辽县、东丰县、西安区、龙山区)

黔南布依族苗族自治州(龙里县、荔波县、三都水族自治县、都匀市、独山县、贵定县、福泉市、长顺县、惠水县、平塘县、罗甸县、瓮安县)

龙岩市(漳平市、武平县、新罗区、永定区、连城县、上杭县、长汀县)

厦门市(海沧区、集美区、同安区、翔安区、思明区、湖里区)

泰安市(东平县、岱岳区、宁阳县、肥城市、泰山区、新泰市)

果洛藏族自治州(甘德县、玛多县、久治县、达日县、玛沁县、班玛县)

常州市(钟楼区、金坛区、新北区、溧阳市、天宁区、武进区)

南宁市(横州市、西乡塘区、上林县、江南区、马山县、兴宁区、良庆区、邕宁区、隆安县、武鸣区、宾阳县、青秀区)

大连市(旅顺口区、庄河市、沙河口区、普兰店区、甘井子区、金州区、中山区、西岗区、瓦房店市、长海县)

淮安市(洪泽区、淮阴区、清江浦区、涟水县、金湖县、盱眙县、淮安区)

铜川市(耀州区、王益区、印台区、宜君县)

西双版纳傣族自治州(勐海县、景洪市、勐腊县)

哈密市(伊州区、巴里坤哈萨克自治县、伊吾县)

肇庆市(四会市、德庆县、高要区、封开县、端州区、怀集县、鼎湖区、广宁县)

乌海市(海勃湾区、乌达区、海南区)

资阳市(雁江区、安岳县、乐至县)

清远市(连州市、佛冈县、清新区、英德市、连南瑶族自治县、阳山县、连山壮族瑶族自治县、清城区)

承德市(围场满族蒙古族自治县、滦平县、承德县、鹰手营子矿区、丰宁满族自治县、宽城满族自治县、双桥区、隆化县、双滦区、兴隆县、平泉市)

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娄底市(新化县、娄星区、冷水江市、双峰县、涟源市)

梧州市(藤县、蒙山县、万秀区、苍梧县、龙圩区、岑溪市、长洲区)

日喀则市(仲巴县、萨嘎县、桑珠孜区、聂拉木县、亚东县、萨迦县、谢通门县、拉孜县、吉隆县、白朗县、昂仁县、定结县、江孜县、康马县、南木林县、仁布县、岗巴县、定日县)

重庆市(石柱土家族自治县、铜梁区、巫溪县、大渡口区、万州区、渝中区、开州区、南川区、涪陵区、彭水苗族土家族自治县、黔江区、云阳县、秀山土家族苗族自治县、永川区、巴南区、綦江区、长寿区、城口县、江津区、沙坪坝区、忠县、巫山县、大足区、江北区、武隆区、合川区、南岸区、奉节县、梁平区、九龙坡区、酉阳土家族苗族自治县、渝北区、北碚区、垫江县、荣昌区、潼南区、璧山区、丰都县)  银川市(西夏区、灵武市、贺兰县、金凤区、永宁县、兴庆区)

陇南市(成县、徽县、西和县、康县、礼县、武都区、文县、宕昌县、两当县)

滁州市(来安县、全椒县、明光市、定远县、天长市、琅琊区、南谯区、凤阳县)

开封市(兰考县、龙亭区、祥符区、顺河回族区、鼓楼区、通许县、禹王台区、尉氏县、杞县)三门峡市(渑池县、湖滨区、灵宝市、义马市、陕州区、卢氏县)

通辽市(扎鲁特旗、开鲁县、霍林郭勒市、科尔沁左翼中旗、科尔沁区、库伦旗、奈曼旗、科尔沁左翼后旗)  保定市(涿州市、曲阳县、高碑店市、望都县、容城县、安国市、涞源县、清苑区、安新县、涞水县、蠡县、顺平县、徐水区、定州市、唐县、高阳县、定兴县、博野县、满城区、易县、莲池区、竞秀区、雄县、阜平县)

六盘水市(水城区、盘州市、钟山区、六枝特区)

邵阳市(新邵县、北塔区、邵阳县、隆回县、邵东市、绥宁县、大祥区、城步苗族自治县、武冈市、双清区、洞口县、新宁县)

青岛市(即墨区、城阳区、胶州市、黄岛区、市北区、崂山区、平度市、市南区、李沧区、莱西市)益阳市(桃江县、南县、安化县、资阳区、沅江市、赫山区)

武汉市(东西湖区、青山区、汉南区、硚口区、武昌区、江夏区、洪山区、黄陂区、汉阳区、新洲区、江汉区、江岸区、蔡甸区)

渭南市(大荔县、白水县、富平县、华州区、韩城市、临渭区、澄城县、潼关县、华阴市、蒲城县、合阳县)

池州市(贵池区、东至县、石台县、青阳县)

白城市(洮北区、镇赉县、洮南市、大安市、通榆县)

嘉兴市(嘉善县、海宁市、平湖市、秀洲区、桐乡市、海盐县、南湖区)

连云港市(灌南县、赣榆区、东海县、连云区、海州区、灌云县)

吕梁市(柳林县、文水县、岚县、石楼县、离石区、孝义市、方山县、交口县、临县、交城县、兴县、中阳县、汾阳市)

鹤壁市(浚县、淇滨区、山城区、淇县、鹤山区)

潍坊市(寒亭区、安丘市、青州市、诸城市、奎文区、昌邑市、寿光市、坊子区、潍城区、临朐县、高密市、昌乐县)

阜阳市(界首市、阜南县、太和县、颍泉区、颍上县、临泉县、颍东区、颍州区)

遂宁市(大英县、蓬溪县、射洪市、船山区、安居区)

济宁市(鱼台县、泗水县、梁山县、邹城市、任城区、兖州区、曲阜市、嘉祥县、微山县、金乡县、汶上县)

九江市(彭泽县、瑞昌市、庐山市、湖口县、武宁县、濂溪区、永修县、共青城市、浔阳区、柴桑区、修水县、都昌县、德安县)

内蒙古自治区

克孜勒苏柯尔克孜自治州(阿图什市、阿克陶县、乌恰县、阿合奇县)

来宾市(兴宾区、合山市、象州县、武宣县、金秀瑶族自治县、忻城县)

　　中新社北京4月18日电4月18日下午，中国国家主席习近平在圆满结束对越南、马来西亚和柬埔寨国事访问后回到北京。

　　中共中央政治局常委、中央办公厅主任蔡奇，中共中央政治局委员、外交部部长王毅，中共中央书记处书记、公安部部长王小洪等陪同人员同机返回。(完)

　　【学思践悟】

　　作者：张戈(云南省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、云南省社会科学院哲学研究所所长)

　　调查研究是做好工作的基本功。中央八项规定的第一条，就是要改进调查研究。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，不仅需要坚定的政治决心和切实的行动落实，还需要科学思维方法的有力支撑。作为谋事之基和成事之道，调查研究不是抽象的调查和盲目的研究，必须讲究科学合理的方式方法。只有用好用活调查研究的辩证思维方法，才能把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径，切实把调查研究成果转化为改进工作作风、增强工作本领、提高工作效能的强大动力和良好成效。

　　归纳与演绎相结合，在调研中把握整体。归纳与演绎是从个别到一般和从一般到个别的思维方法。在调查研究中坚持归纳与演绎相结合，能够指导我们树立系统观念和全局意识，从事物同质性部分中找到可推广、可复制的解决办法，从异质性部分中探索针对性、差异化的解决举措，从而整体性把握事物概貌和动态演变。这方面，我们党有着优良的传统。在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的伟大实践中，各类事务较以往更加纷繁复杂，我们既要有“一叶知秋”的敏锐，也要有“窥斑见豹”的视野，聚焦发展所需、改革所急、群众所盼、民心所向，深入基层、深入群众、深入实际，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等方式开展调研，以小见大、点面结合，既把握规律性认识，又满足个体性需求，更好认识事物的全貌，做到“谋全局”与“谋一域”兼顾，切实找到解决问题的有效举措。

　　分析与综合相统一，在调研中抓住本质。分析与综合是在分解剖析事物要素基础上认识事物根本和实质的思维方法。在调查研究中坚持分析与综合相统一，能够多维度、多层面、多视角了解事物各方面的内在联系、各要素的排列组合、各方面工作的运行机制，加深对事物联系和发展的认识，指导我们深入把握事物的本质。事实上，这就是老一辈革命家生动比喻的“抽丝剥茧”“解剖麻雀”，即通过理出几个“线头”、解剖一些“麻雀”，形成条理，类推整合，探寻到最本质最关键的东西。当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，我们要胸怀大局、把握大势、着眼大事，做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、着眼时代前沿的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。通过去粗取精、去伪存真，由表及里、由浅入深，探寻事物的内在本质与底层逻辑，真正吃透上情、摸清下情、掌握实情，有的放矢抓工作，为制定科学合理的政策提供坚实依据，确保党中央各项决策部署不折不扣落到实处。

　　抽象与具体相映证，在调研中解决问题。抽象与具体是把事物的本质规定综合和统一起来形成真理性认识的思维方法。在调查研究中坚持抽象与具体相映证，能够在把握事物内在联系和本质的基础上，对具体事物进行具体分析，直击问题要害，从而找准“病灶”、深挖“病根”、开对“药方”，确保“药到病除”。调查研究贵在虚实结合，既研究概念，又触及实体。如果一味琢磨概念不深入实际，就像是拿着“梨子”反复凝视，不尝一口，是感受不到梨子真正滋味的。在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的伟大实践中，我们要增强问题意识，秉持实事求是的基本原则，以问题导向引领调研方向，聚焦制约高质量发展的堵点问题、影响社会公平正义的热点问题、民生方面的难点问题、党的建设的突出问题、各领域的风险问题，开展靶向式调研，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，明晰问题的重点与难点，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，确保政策措施的针对性和有效性。

　　历史与逻辑相融合，在调研中掌握规律。历史与逻辑是反映客观实在和思想认识的历史演进、历史特点、历史趋向的思维方法。在调查研究中坚持历史与逻辑相融合，能够把对事物历史过程的考察与对事物内部逻辑的分析有机结合起来，摸清问题的来龙去脉，把握事物演进的特点和规律，在预测未来的前提下，得出符合实际的客观结论。正如习近平总书记所强调的那样，我们看世界，不能被乱花迷眼，也不能被浮云遮眼，而要端起历史规律的望远镜去细心观望。我们要在调查研究中深化学习，在总结提炼中掌握规律，既要追溯事物的历史渊源，又要分析其内在逻辑，多渠道、全方位、各领域了解实际情况，全面、客观、准确掌握第一手材料，进行深入分析、充分论证和科学决策。通过把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，将感性认识上升为理性认识，持续总结新经验、探索新规律、解决新问题，做好调查研究的“后半篇文章”，为抓好当前工作、制定长远规划、应对未来挑战提供科学依据。

　　《光明日报》(2025年04月18日06版)

　　4月18日，全国铁路系统第一座集成机车、普速客车、动力集中动车组等多种车型检修整备作业能力的客车技术整备所——启东客车技术整备所启用。当日，启东站新增5趟始发列车。

　　客车技术整备所是客运机车、车辆进行日常整备维修的场所。启东客车技术整备所占地面积340亩，房屋建筑面积约4.3万平方米，是新建沪宁合高铁配套工程，也是长三角客车日常整备维修的重要基地之一。

　　随着长三角铁路旅客列车开行进一步加密，启东客车技术整备所将成为铁路客车技术整备资源共享的关键节点，为提升铁路客运运力注入动能。

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