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普洱市(镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县、思茅区、澜沧拉祜族自治县、江城哈尼族彝族自治县、西盟佤族自治县、孟连傣族拉祜族佤族自治县、墨江哈尼族自治县、景东彝族自治县、宁洱哈尼族彝族自治县、景谷傣族彝族自治县)
长沙市(开福区、望城区、雨花区、芙蓉区、浏阳市、长沙县、天心区、岳麓区、宁乡市)
鄂尔多斯市(杭锦旗、达拉特旗、鄂托克旗、东胜区、鄂托克前旗、伊金霍洛旗、康巴什区、准格尔旗、乌审旗) 佳木斯市(郊区、向阳区、前进区、东风区、同江市、富锦市、汤原县、抚远市、桦南县、桦川县)
巴中市(平昌县、通江县、南江县、恩阳区、巴州区)
广西壮族自治区
常州市(武进区、金坛区、溧阳市、钟楼区、天宁区、新北区)大庆市(肇州县、萨尔图区、杜尔伯特蒙古族自治县、红岗区、林甸县、龙凤区、大同区、肇源县、让胡路区)
运城市(夏县、闻喜县、芮城县、稷山县、新绛县、万荣县、临猗县、永济市、河津市、垣曲县、绛县、盐湖区、平陆县) 郑州市(中原区、惠济区、上街区、管城回族区、二七区、巩义市、荥阳市、中牟县、新郑市、金水区、登封市、新密市)
甘南藏族自治州(夏河县、玛曲县、碌曲县、临潭县、卓尼县、合作市、舟曲县、迭部县)
肇庆市(封开县、高要区、四会市、怀集县、端州区、广宁县、德庆县、鼎湖区)
武威市(古浪县、天祝藏族自治县、民勤县、凉州区)
喀什地区(岳普湖县、塔什库尔干塔吉克自治县、麦盖提县、巴楚县、疏勒县、莎车县、伽师县、喀什市、叶城县、疏附县、泽普县、英吉沙县)
乌海市(海勃湾区、乌达区、海南区)
莆田市(城厢区、涵江区、仙游县、秀屿区、荔城区)
湖州市(吴兴区、安吉县、德清县、南浔区、长兴县)
太原市(万柏林区、娄烦县、杏花岭区、晋源区、迎泽区、尖草坪区、古交市、清徐县、小店区、阳曲县)
汕尾市(城区、陆丰市、陆河县、海丰县)
日照市(莒县、东港区、五莲县、岚山区)
临沂市(费县、兰陵县、平邑县、兰山区、郯城县、莒南县、沂南县、蒙阴县、罗庄区、临沭县、河东区、沂水县)
沈阳市(于洪区、苏家屯区、辽中区、沈河区、新民市、沈北新区、大东区、和平区、康平县、皇姑区、法库县、铁西区、浑南区)
滨州市(沾化区、邹平市、无棣县、惠民县、博兴县、阳信县、滨城区)
大理白族自治州(大理市、祥云县、宾川县、南涧彝族自治县、永平县、巍山彝族回族自治县、漾濞彝族自治县、剑川县、洱源县、鹤庆县、云龙县、弥渡县)
安阳市(安阳县、林州市、殷都区、滑县、文峰区、北关区、龙安区、内黄县、汤阴县)
克孜勒苏柯尔克孜自治州(阿合奇县、阿图什市、阿克陶县、乌恰县)
延安市(甘泉县、志丹县、延川县、富县、黄龙县、子长市、吴起县、洛川县、延长县、宝塔区、安塞区、黄陵县、宜川县)
阿克苏地区(阿克苏市、沙雅县、柯坪县、阿瓦提县、温宿县、乌什县、库车市、拜城县、新和县)
清远市(连州市、英德市、佛冈县、清新区、连南瑶族自治县、清城区、连山壮族瑶族自治县、阳山县)
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泰安市(岱岳区、泰山区、新泰市、宁阳县、肥城市、东平县)
哈尔滨市(巴彦县、尚志市、方正县、平房区、宾县、五常市、木兰县、松北区、香坊区、道里区、呼兰区、阿城区、双城区、南岗区、依兰县、延寿县、道外区、通河县)
阿拉善盟(额济纳旗、阿拉善右旗、阿拉善左旗)
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泸州市(龙马潭区、古蔺县、叙永县、江阳区、泸县、纳溪区、合江县)
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梅州市(梅江区、蕉岭县、兴宁市、平远县、大埔县、五华县、梅县区、丰顺县)舟山市(定海区、普陀区、嵊泗县、岱山县)
大兴安岭地区(塔河县、漠河市、呼玛县) 德宏傣族景颇族自治州(芒市、盈江县、陇川县、瑞丽市、梁河县)
保定市(顺平县、雄县、博野县、望都县、徐水区、高阳县、高碑店市、蠡县、安国市、定兴县、安新县、容城县、满城区、易县、涞源县、莲池区、涞水县、涿州市、唐县、曲阳县、清苑区、定州市、阜平县、竞秀区)
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徐州市(铜山区、鼓楼区、睢宁县、新沂市、沛县、云龙区、泉山区、贾汪区、丰县、邳州市)
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内蒙古自治区
七台河市(勃利县、茄子河区、桃山区、新兴区)
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上海4月19日电(高志苗)上海交通大学上海高级金融学院(高金)19日与全球领先的金融服务机构嘉信理财(CharlesSchwab)联合发布第三年度《中国居民金融素养报告》(以下简称《报告》)。《报告》指出，连续三年的数据显示，中国居民的金融活动参与度不断提升，且参与金融行为数量越多的受访者金融素养往往越高。
2024年的调研显示，中国居民金融素养整体得分为71.8分，相比2023年的68.7分继续提升，这一结果可能源于高学历人群占比较往年提高、低分群体补足基础金融知识短板、居民金融风险防范意识提升等多重因素。从群体细分来看，性别、年龄、学历、收入等各个群体的平均得分在过去三年中均有所提高或维持不变，且地区差异逐渐缩小。
投资类行为对金融素养的推动作用尤为突出，具有金融投资经验的居民在各维度的金融素养指标均高于全国平均水平。据悉，此次《报告》还新增对活跃证券投资者的调研，通过与国内某头部券商合作发放相同的金融素养问卷，并将其结果与全国居民样本进行对比分析。调研结果也印证了金融素养与金融实践之间在多个层面的正向反馈。
一方面，长期金融实践对金融素养具有提振作用。证券投资者在全部六个金融素养维度上的得分均高于全国居民样本，在与投资相关的维度以及考察金融实践能力的问题中表现尤为突出。此外，全国居民的金融素养水平在不同年龄、性别和学历群体之间呈现出的差异性在证券投资者样本中明显减弱，表明坚持金融参与可以部分弥合金融素养的群体差异。
与此同时，金融素养提升也有助于投资者践行理性、健康的投资行为。例如，高金融素养人群总体持仓时间更长，高分样本对同一标的持仓超过一年的比例为57%，而低分样本仅为45%。在提升多元化配置、减少投机偏好方面，金融素养得分较高的受访者表现也整体好于得分较低的群体。
项目牵头人、高金教授吴飞介绍，金融素养提升有助于更理性地金融实践，实践经验的积累反过来又能提高解决复杂金融问题的能力。因此，针对不同群体的实践需要提供针对性的金融素养教育，打造立体化的居民金融素养提升体系。例如，对于金融参与高频且复杂的证券投资群体而言，可以增加对投资纪律、风险收益平衡等知识的宣教，加强风险提示，从而帮助其规避过度投机的行为。